坚持育人理念，让每个孩子学有所得。支教时间虽短，志愿者们经历了许多初体验，但与此同时也希望能给每个孩子带来新的知识，新的体验。在这次支教课程中，志愿者们决定给六年级的同学们开一场毕业班会。六年级的孩子们像羽翼未满的雏鸟，但总要开启初中的旅途，那是片更为广阔的天空，那是人生一个小小的转折点，小小少年终要长大。志愿者们组织孩子们探讨自己的梦想，其中一名同学大声说道：“我想当一名老师，和老师你们一样去教小朋友们。”志愿者们听后很吃惊，但更多的是感动。教育的本质并非是一味灌输，而是让更多人从教育中感受教育本身的力量。
不忘教学初心，让每个孩子与梦飞翔。为了激发孩子们在今后的学习热情，发掘孩子们潜能，志愿者们针对每个学生的长处进行了鼓励表扬，并颁发来不同的奖状，让每一名学生都有一份属于自己的荣誉。在志愿者看来，每个孩子都是生长在沃土里不一样的花骨朵，有的是玫瑰，有的是雏菊等等，不能要求每个孩子都长成玫瑰，但鼓励每个孩子自由绽放，开出他们自己的花。对于农村地孩子来讲，由于外在条件的限制，缺乏尝试和经历，在一味地按照成绩衡量学生的好坏，一定程度上更是压制了孩子们潜在的天性。志愿者们也同老师们就此进行了交流探讨，希望每个孩子都能够怀着自己的梦想好好长大。
总结交流，支教之路任重道远。在支教过程中，志愿者们发现，英语普遍是孩子们的弱势科目，对此志愿者们对今后的教学重点进行了转移，对英语的教育投入更多的精力和时间。正如梁启超先生所言：“少年强则国强。”由于地区教育资源不均衡，英语教学很多都马虎而过。但每个孩子们对于英语还是其他科目的学习，都有着极大的热情，这就是中国的孩子，眼里始终有一束光，等待照亮黑暗。志愿者们坚持做好支教过程中的每一件小事，切身帮助到孩子们的学习。
盖聂说过，“隔岸观火永远无法明白起火的真相，只有置身风暴才能找到风眼所在！”这次支教活动，志愿者们对贫困地区教育的发展多有感触。小小的小孩正是中国年轻的希望，是中国沸腾的动脉血。希望今后有更多的人关注贫困地区的教育发展，志行公益，尽力而为，让更多的孩子们能够绽开自己的花朵，让中国百花盛开，花开满园!（文/李依琳）
