7月24日，国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2022年国家级教学成果奖项目公示。我院张改平院士作为第一申请人申报的《新农科背景下人才培养模式融合创新与实践》高等教育（本科）教学成果获评国家级教学成果奖二等奖。
该项目牢记高等农林教育的新时代使命，坚持以习近平提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念为指导，在教育部倡导"四新"的新农科建设背景下，坚守立德树人根本任务，倾力培才。养知农爱农、顶天立地、服务乡村振兴战略的现代农业卓越农林人。在国家"2011协同创新中心"平台示范基础上，围绕新农科建设和现代农林人才培养的共性问题，聚焦"优化机制与模式革新、统筹协调与取长补短、重点突破与持续发展、内外联动与互利共赢、共建推动与共享引领"，系统思维、整体设计与分步实施。
以"三院制协同育人、本硕博纵向贯通、多联盟横向融合、校企生共创共赢"为主线，以教育部和教育厅新农科重大教改项目为依托，以学校与国内外农林龙头企业"牧原集团、正大集团"等共建的创新创业学院为载体，采用机制创新、调整优化专业结构、完善五育并举培养方案、培养方式多样化、培养模式融合改革、强化多元评价等方法，崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，创新了农科融合育人培养模式。经近10年系统深入的教学改革与实践，取得显著成效。研究成果在《中国高等教育》等发表文章62篇（ C 刊11篇），制订制度108个，出版教材著作23部；主持国家级教改项目4项、省级教改项目110项，获省级以上教学成果奖40项。
国家级教学成果奖是教育部设立的与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖并列的最高级别的奖励，是教育领域中唯一的一项国家级奖励。国家级教学成果奖每4年评选一次，其目的在于奖励全国普通高等学校中在教学改革、教学质量、教学管理等方面取得优秀教学成果的集体和个人。学院将珍惜荣誉，牢记为党育人、为国育才的初心使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
